Although the mapping between form and meaning is often regarded as arbitrary, there are in fact well-known constraints on words which are the result of functional pressures associated with language use and its acquisition. In particular, languages have been shown to encode meaning distinctions in their sound properties, which may be important for language learning. Here, we investigate the relationship between semantic distance and phonological distance in the large-scale structure of the lexicon. We show evidence in 100 languages from a (...) diverse array of language families that more semantically similar word pairs are also more phonologically similar. This suggests that there is an important statistical trend for lexicons to have semantically similar words be phonologically similar as well, possibly for functional reasons associated with language learning. (shrink)

European and international regulation of human health research is typified by a morass of interconnecting laws, diverse and divergent ethical frameworks, and national and transnational standards. There is also a tendency for legislators to regulate in silos—that is, in discrete fields of scientific activity without due regard to the need to make new knowledge as generalisable as possible. There are myriad challenges for the stakeholders—researchers and regulators alike—who attempt to navigate these landscapes. This Delphi study was undertaken in order to (...) provide the first interdisciplinary and crosscutting analysis of health research regulation, as it is experienced by such stakeholders in the UK context. As well as reinforcing existing understandings of the regulatory environment, Delphi participants called for greater collaboration, and even co-production, of processes involved in health research regulation. On the basis of this research, we offer insights about how health research regulation can become a matter with which a wider range of stakeholders—including researchers, regulators, publics and research sponsors—can engage. The evidence supports the normative claim that health research regulation should continue to move away from strict, prescriptive rules-based approaches, and towards flexible principle-based regimes that allow researchers, regulators and publics to co-produce regulatory systems serving core principles. By unpacking thorny concepts and practices at the heart of health research regulation—including the public interest and public engagement—our results have the potential to situate and breathe life into them. The results also demonstrate that while proportionality is well-recognised as a crucial element of flexible regulatory systems, more must be done to operationalise this as an ethical assessment of the values and risks at stake at multiple junctures in the research trajectory. This is required if we are to move beyond proportionality as a mere risk-management tool. Compliance culture no longer accurately reflects the needs and expectations of researchers or regulators, nor does it necessarily produce the best research. Embracing uncertainty—both as a human practice and a regulatory objective—may represent the brighter future for health research. (shrink)

Zipf famously stated that, if natural language lexicons are structured for efficient communication, the words that are used the most frequently should require the least effort. This observation explains the famous finding that the most frequent words in a language tend to be short. A related prediction is that, even within words of the same length, the most frequent word forms should be the ones that are easiest to produce and understand. Using orthographics as a proxy for phonetics, we test (...) this hypothesis using corpora of 96 languages from Wikipedia. We find that, across a variety of languages and language families and controlling for length, the most frequent forms in a language tend to be more orthographically well‐formed and have more orthographic neighbors than less frequent forms. We interpret this result as evidence that lexicons are structured by language usage pressures to facilitate efficient communication. (shrink)

Recent attempts to develop and apply digital ethics principles to address the challenges of the digital transformation leave organisations with an operationalisation gap. To successfully implement such guidance, they must find ways to translate high-level ethics frameworks into practical methods and tools that match their specific workflows and needs. Here, we describe the development of a standardised risk assessment tool, the Principle-at-Risk Analysis (PaRA), as a means to close this operationalisation gap for a key level of the ethics infrastructure at (...) many organisations – the work of an interdisciplinary ethics panel. The PaRA tool serves to guide and harmonise the work of the Digital Ethics Advisory Panel at the multinational science and technology company Merck KGaA in alignment with the principles outlined in the company’s Code of Digital Ethics. We examine how such a tool can be used as part of a multifaceted approach to operationalise high-level principles at an organisational level and provide general requirements for its implementation. We showcase its application in an example case dealing with the comprehensibility of consent forms in a data-sharing context at Syntropy, a collaborative technology platform for clinical research. (shrink)

Background: Family sense of coherence can be defined as the cognitive map of a family that enables the family to deal with stress during their lifetime. FSOC is the degree to which a family perceives family life as comprehensible, manageable, and meaningful. To the best of our knowledge, few studies have used this scale, and very few have evaluated FSOC Scale psychometric properties.Objective: This study aimed to evaluate the psychometric properties of the original FSOC Scale in a sample of Portuguese (...) caregivers of children aged between 10 and 15 years.Methods: A total of 329 caregivers completed a sociodemographic questionnaire and the FSOC Scale. Analyses were performed to evaluate the factor structure of the FSOC Scale with 26 items as well as composite reliability, internal consistency, convergent-related validity, and discriminant-related validity of the scale scores.Results: The findings supported a three-factor solution for a 13-item version that maintains the original FSOC Scale structure. The three FSOC dimensions presented a good fit to the data. Cronbach’s alpha, composite reliability, and convergent-related validity were considered very good for the FSOC Scale. No evidence of discriminant-related validity was found for the dimensions of FSOC.Conclusion: The findings support the use of the Portuguese FSOC Scale for research and clinical purposes with Portuguese caregivers. Future research is necessary to further develop a European Portuguese version of the FSOC Scale.Implications: This study provides a psychometric evaluation of FSOC Scale characteristics in a Portuguese sample. The results are helpful for clinicians and family therapists who work with families since it could help them to assess the resources of families and their ability to cope with adversity and enhance their strengths. (shrink)

Moral or ethical questions are vital because they affect our daily lives: what is the best choice we can make, the best action to take in a given situation, and ultimately, the best way to live our lives? Health ethics has contributed to moving ethics toward a more experience-based and user-oriented theoretical and methodological stance but remains in our practice an incomplete lever for human development and flourishing. This context led us to envision and develop the stance of a “living (...) ethics”, described in this inaugural collective and programmatic paper as an effort to consolidate creative collaboration between a wide array of stakeholders. We engaged in a participatory discussion and collective writing process known as instrumentalist concept analysis. This process included initial local consultations, an exploratory literature review, the constitution of a working group of 21 co-authors, and 8 workshops supporting a collaborative thinking and writing process. First, a living ethics designates a stance attentive to human experience and the role played by morality in human existence. Second, a living ethics represents an ongoing effort to interrogate and scrutinize our moral experiences to facilitate adaptation of people and contexts. It promotes the active and inclusive engagement of both individuals and communities in envisioning and enacting scenarios which correspond to their flourishing as authentic ethical agents. Living ethics encourages meaningful participation of stakeholders because moral questions touch deeply upon who we are and who we want to be. We explain various aspects of a living ethics stance, including its theoretical, methodological, and practical implications as well as some barriers to its enactment based on the reflections resulting from the collaborative thinking and writing process. (shrink)

Parental burnout is a unique and context-specific syndrome resulting from a chronic imbalance of risks over resources in the parenting domain. The current research aims to evaluate the psychometric properties of the Spanish version of the Parental Burnout Assessment across Spanish-speaking countries with two consecutive studies. In Study 1, we analyzed the data through a bifactor model within an Exploratory Structural Equation Modeling on the pooled sample of participants obtaining good fit indices. We then attained measurement invariance across both gender (...) and countries in a set of nested models with gradually increasing parameter constraints. Latent means comparisons across countries showed that among the participants’ countries, Chile had the highest parental burnout score, likewise, comparisons across gender evidenced that mothers displayed higher scores than fathers, as shown in previous studies. Reliability coefficients were high. In Study 2, we tested the relations between parental burnout and three specific consequences, i.e., escape and suicidal ideations, parental neglect, and parental violence toward one’s children. The medium to large associations found provided support for the PBA’s predictive validity. Overall, we concluded that the Spanish version of the PBA has good psychometric properties. The results support its relevance for the assessment of parental burnout among Spanish-speaking parents, offering new opportunities for cross-cultural research in the parenting domain. (shrink)

People reject ‘paradoxical’ inferences, such as: Luisa didn't play music; therefore, if Luisa played soccer, then she didn't play music. For some theorists, they are invalid for everyday conditionals, but valid in logic. The theory of mental models implies that they are valid, but unacceptable because the conclusion refers to a possibility inconsistent with the premise. Hence, individuals should accept them if the conclusions refer only to possibilities consistent with the premises: Luisa didn't play soccer; therefore, if Luisa played a (...) game then she didn't play soccer. Two experiments corroborated this prediction for three sorts of ‘paradox’, including a disjunctive paradox. (shrink)

The objective structured clinical examination is a method for assessment clinical competencies and skills. However, there is a need to improve its design in psychology programs. The aim of this study was to analyze the effect of the different scenario's presentation order with different complexity/difficulty on the autonomic stress response of undergraduate students undergoing a Psychology OSCE. A total of 32 students of Psychology Bachelor's Degree were randomly selected and assigned to two OSCE scenarios of different complexity. While undergoing the (...) scenarios, participants heart rate variability was analyzed as an indicator of participant's stress autonomic response. Results indicate that the order of presentation of different complexity/difficulty scenarios affects the autonomic stress response of undergraduate Psychology students undergoing an OSCE. Students who underwent the high-complexity scenario first, reported significantly higher autonomic stress response than students who began the OSCE with the low-complexity scenario. Highly complex or difficult scenarios require good executive functions or cognitive control, very sensitive to autonomic stress responses. Therefore, OSCE design will benefit from placing easy scenarios first. (shrink)

A two-sorted term system characterizing NC implicitly is described. The term system is defined over the tree algebra [MATHEMATICAL DOUBLE-STRUCK CAPITAL T], the free algebra generated by 0, 1 and ∗, and the recursion scheme uses pointers over tier 0. This differs from previous characterizations of NC, where tier 1 pointers were used or full parameter substitution over tier 0 was allowed.

La vie a-t-elle émergé de la matière? Et dans ce cas, comprendre le vivant signifie-t-il le réduire à un ensemble particulier d'interactions physico-chimiques? Et comprendre l'expérience psychique, est-ce la réduire à l'activité de populations neuronales enchevêtrées? Le premier visage proposé par la question de l'émergence de la vie est celui de l'affrontement entre les conquérants de la réduction et les défenseurs de la différence qualitative entre le tout et ses parties. Visage polémique, affichant l'arrogance et les prétentions qui dominent l'écologie (...) des pratiques scientifiques. Avec le thème de l'auto-organisation, l'émergence propose aujourd'hui d'autres visages, plus avenants, car ils annoncent un intérêt nouveau, orienté vers l'exploitation des propriétés en vérité très singulières que l'apparition et l'évolution des vivants pourraient avoir requis de la matière. Une approche pacifique de la question de l'émergence est-elle désormais possible? Ou s'agit-il là d'une opération de pacification, menée à l'encontre de belligérants naïfs par des tiers qui en savent plus? Les différents visages de l'émergence expriment les différents types de liens qui existent ou pourraient s'inventer entre pratiques scientifiques, entre constructeurs de modèles et praticiens de terrain. Mais les protagonistes de la question de l'émergence, qu'ils entendent la réduire, à la manière des sociobiologistes, ou en célébrer la complexité innovante, ne peuvent s'empêcher de rêver, de spéculer sur la possibilité d'une approche enfin scientifique qui permettrait de nous comprendre nous-mêmes et de comprendre les enjeux de nos histoires. Isabelle Stengers prend ici le risque d'accepter que cette composante spéculative est irrépressible. Mais l'enjeu est alors de reconnaître les situations où la spéculation change de nature, parce que les pratiques scientifiques s'y adressent à ces questions posées par d'autres, et qu'elles obligent à une rencontre avec d'autres pratiques humaines, modernes et non-modernes. (shrink)

How can a collective pay attention virtuously? Imagine a group of scientists. It matters what topics they pay attention to, that is, which topics they draw to the foreground and take to be relevant, and which they leave in the background. It also matters which aspects of an investigated phenomenon they foreground, and which aspects they leave unnoticed in the background. If we want to understand not only how individuals pay attention of this kind virtuously, but also collectives, we first (...) need a framework to understand virtuous collective agency. A result of this article will be that virtuous collective action depends on the collective being institutionalized. At the same time, we have to think of the constituents of the collective in terms of practical identities (as opposed to individuals). This is what enables us to understand how a collective can acquire the stability required for virtue, and how we don’t end up with a summative account of group virtue, respectively. It will be argued that collectives only have the required stability in their actions when their commitments are habitualized in the form of institutionalized procedures. An Aristotelian understanding of virtue distinguishes between commitment, inclination, and action. Only when a subject’s inclination is fully lined up with her commitment, do we arrive at the required stability (of character) for virtuous action. In the case of individuals, to build up an appropriate inclination consists in an inscribing of the commitment into the feelings and body of the subject. If a commitment is fully ‘embodied’ in this sense, it has formed the individual’s inclination accordingly. How can one make sense of this in the case of collective subjects? This article tries to show that for collectives, the embodiment of commitment (the forming of the fitting inclinations) consists in creating policies, procedures, and rules that stabilize the acting according to the commitment, irrespective of the motivation of each individual involved in the collective. Hence, embodiment of commitment, in the case of collectives, is institutionalization. The article then explores what this requirement of institutionalization means for collective attention. The illustration will draw on a distinction between focused and open-minded attention. It will be shown that for either case – focused and open-minded – in order for a collective to pay attention virtuously, it needs to have its commitments institutionalized. (shrink)

People reject ‘paradoxical’ inferences, such as: Luisa didn't play music; therefore, if Luisa played soccer, then she didn't play music. For some theorists, they are invalid for everyday conditionals, but valid in logic. The theory of mental models implies that they are valid, but unacceptable because the conclusion refers to a possibility inconsistent with the premise. Hence, individuals should accept them if the conclusions refer only to possibilities consistent with the premises: Luisa didn't play soccer; therefore, if Luisa played a (...) game then she didn't play soccer. Two experiments corroborated this prediction for three sorts of ‘paradox’, including a disjunctive paradox. (shrink)

Open-mindedness appears as a potential intellectual virtue from the beginning of the rise of the literature on intellectual virtues. It often takes up a special role, sometimes thought of as a meta-virtue rather than a first-order virtue: as an ingredient that makes other virtues virtuous. Jason Baehr has attempted to give a unified account of open-mindedness as an intellectual virtue. He argues that the conceptual core of open-mindedness lies in the fact that a person departs, moves beyond, or transcends a (...) certain default cognitive standpoint. Two of his main aims are to show that (1) one does not need to assume a doxastic conflict or disagreement to be at the heart of open-mindedness—that is, there are also instances where the virtue of open-mindedness is needed when there is no opposing view to be considered—and (2) that not all forms of open-mindedness include rational assessment—that is, sometimes being open-minded is not about weighing evidence for and against a claim. So, his main aim is to show that there are various situations that afford open-mindedness, in each of which a slightly different kind of open-mindedness is called for. To unify all these different kinds of open-mindedness is then the goal of his work. He arrives at the following definition of open-mindedness (OM): an open-minded person is characteristically (a) willing and (within limits) able (b) to transcend a default cognitive standpoint (c) in order to take up or take seriously the merits of (d) a distinct cognitive standpoint. In this article, I take seriously Baehr’s suggestion of how to understand open-mindedness as an intellectual virtue and argue that the crux lies in formulating how we can be able to transcend a default cognitive standpoint. This is not as obvious as it has been taken to be in the literature on open-mindedness. Biases, overconfidence, and wishful thinking are difficult exactly because we don’t know that we are engaging in them. That is, they are systematically hidden from our consciousness, otherwise they would not be a bias, overconfidence, or wishful thinking. Hence, the crux of making open-mindedness open-minded is to see how it is possible to make something of one’s own mind visible that is systematically hidden from oneself. I argue that this problem can be solved by looking at research on attention. I base my considerations in this article on Sebastian Watzl’s account of attention, which essentially holds that paying attention is an activity of foregrounding and backgrounding mental contents. That is, attention is the activity of structuring mental contents into a priority structure of foreground and background. If I pay attention to the scene in front of me, I foreground the black letters on my screen, and I background the coffee cup next to them. In this way, I create a priority structure between the letters (as they appear to me) and the coffee cup (as it appears to me). I argue that what allows us to make something of our own mind visible that is systematically hidden from us is a special way of paying attention, hence a special way of foregrounding and backgrounding the involved mental contents. That is, the crux of what enables us to transcend a default cognitive standpoint, the conceptual core of open-mindedness, is a special kind of attention, which I will call ‘open-minded attention’ (OMA). The claim of this article is not that open-minded attention fully describes the virtue of open-mindedness (OMA is not sufficient for open-mindedness). Rather, what I try to show is that in all cases of open-mindedness it turns out that open-minded attention is the necessary component that ensures that we can indeed get rid of prior biases, that is, transcend also those implicit beliefs and expectations that are systematically hidden from us (OMA is necessary for open-mindedness). (shrink)

How can a collective pay attention virtuously? Imagine a group of scientists. It matters what topics they pay attention to, that is, which topics they draw to the foreground and take to be relevant, and which they leave in the background. It also matters which aspects of an investigated phenomenon they foreground, and which aspects they leave unnoticed in the background. If we want to understand not only how individuals pay attention of this kind virtuously, but also collectives, we first (...) need a framework to understand virtuous collective agency. A result of this article will be that virtuous collective action depends on the collective being institutionalized. At the same time, we have to think of the constituents of the collective in terms of practical identities (as opposed to individuals). This is what enables us to understand how a collective can acquire the stability required for virtue, and how we don’t end up with a summative account of group virtue, respectively. It will be argued that collectives only have the required stability in their actions when their commitments are habitualized in the form of institutionalized procedures. An Aristotelian understanding of virtue distinguishes between commitment, inclination, and action. Only when a subject’s inclination is fully lined up with her commitment, do we arrive at the required stability (of character) for virtuous action. In the case of individuals, to build up an appropriate inclination consists in an inscribing of the commitment into the feelings and body of the subject. If a commitment is fully ‘embodied’ in this sense, it has formed the individual’s inclination accordingly. How can one make sense of this in the case of collective subjects? This article tries to show that for collectives, the embodiment of commitment (the forming of the fitting inclinations) consists in creating policies, procedures, and rules that stabilize the acting according to the commitment, irrespective of the motivation of each individual involved in the collective. Hence, embodiment of commitment, in the case of collectives, is institutionalization. The article then explores what this requirement of institutionalization means for collective attention. The illustration will draw on a distinction between focused and open-minded attention. It will be shown that for either case – focused and open-minded – in order for a collective to pay attention virtuously, it needs to have its commitments institutionalized. (shrink)

Certaines idées hantent le paysage des sciences modernes, et y font office de véritables mots d'ordre, sources apparemment inépuisables de jugements arrogants, dont le sempiternel retour marque un contraste étonnant avec l'inventivité des pratiques scientifiques. Si nous pouvions accéder à la description, dans ses moindres détails, de l'état du système nerveux central en un moment donné, nous devrions pouvoir expliquer la production psychique en cet instant. Si la physique a pu progresser, c'est parce qu'elle s'est débarrassée de notions " métaphysiques (...) ", telle la causalité, pour s'attacher à sa seule mise en évidence de relations formelles, ou abstraites. Ces deux énoncés traduisent, sur deux modes différents, une définition de la rationalité scientifique qui la fait communiquer avec le pouvoir : pouvoir de réduire dans un cas, pouvoir d'abstraire dans l'autre. Et tous deux s'autorisent d'un précédent prestigieux : de la mécanique rationnelle de Lagrange et Hamilton à la mécanique quantique aujourd'hui, la physique semble bel et bien avoir conquis ce double pouvoir. D'où vient que la description mécanique ait pu effectivement faire rimer description et raison, abstraction et pouvoir? D'où vient que la réalité apparaisse, dans ce cas, donner raison au pouvoir? Quel est le prix de ce pouvoir? Et comment a-t-il pu en venir à inspirer une véritable foi à ceux qui l'inventaient? Et si l'histoire de l'invention de la mécanique, de Galilée à Poincaré, était l'histoire de poètes créateurs de fiction? Et si le pouvoir de cette fiction faisait coïncider l'abstraction non avec la généralisation formelle mais avec la fabrication du singulier? Le récit de l'invention de la mécanique pourrait, dans ce cas, constituer le meilleur antidote à la fascination qu'exerce le pouvoir de la physique. (shrink)

Au début de ce siècle, les atomes ont enfin conquis droit de cité à l'intérieur de la physique. Leur foule désordonnée, les évènements multiples dont ils sont les acteurs, renvoient aux apparences les lois classiques de la physique. Le monde s'est peuplé et le peuple des atomes semble rebelle à la loi. Et pourtant, quelques années plus tard, ce peuple rebelle est devenu silencieux. La loi règne à nouveau, et elle descend en ligne directe de la plus étonnante des créations (...) de la physique mathématique, la mécanique quantique. Moment de triomphe ou moment de désarroi? Car tout se passe comme si, soudain, les physiciens avaient perdu l'accès à ce qu'ils appelaient réalité, comme si tout savoir portant sur cette réalité devait être reconnu comme irrémédiablement factice. La loi règne, certes, mais dans le silence, une coupure infranchissable venant, semble-t-il séparer le langage que nous devons utiliser pour décrire la réalité et la vérité indicible de cette réalité. Le réel est voilé. La tragédie de la mécanique quantique a fait l'objet de mille et une controverses qui semblent témoigner que la physique, ici, est confrontée à des questions proprement philosophiques : la réalité est-elle connaissable? Voire, " existe-t-elle-en soi "? Mais une autre hypothèse peut être proposée, qui permettrait de transformer en comédie non dénuée d'humour l'ironie tragique d'un rêve dont l'accomplissement final entraîne la destruction. Car les questions d'apparence philosophique et le renoncement ascétique auxquels la mécanique quantique semble appeler les physiciens traduisent peut être d'abord et avant tout les moyens que ceux-ci ont utilisés pour faire faire le monde événementiel et tumultueux dont ils avaient gagné l'accès, pour transmuter en harmonie mathématique le bruit des atomes. (shrink)

Comment penser l'effort aujourd'hui? Le thème peut sembler à la fois banal et faussement suranné. Banal, d'une part, parce que l'effort est, pour paraphraser Descartes, "la chose du monde la mieux partagée". Depuis toujours, nous sommes enjoints à "faire des efforts", dans des domaines très variés de l'existence, pour apprendre à marcher ou faire du vélo, à l'école, dans nos relations avec autrui puis, plus tard, pour mener à bien des études et une vie professionnelle, trouver le bonheur dans notre (...) vie privée et surmonter les "coups durs" qui sont le lot de chacun. Banal aussi, parce que, tel un marronnier des propos de comptoir, le thème est dans l'actualité, lorsqu'il s'agit de déplorer le "manque d'efforts" des "jeunes générations" ou la perte du "goût de l'effort", à l'école notamment. Ainsi, l'effort serait requis partout, et pourtant perdu, omniprésent dans les discours et si difficile à définir, si difficile à saisir aussi dans les actes. De quoi parle-t-on, de l'effort physique, démonstratif, ou de l'effort intellectuel, intériorisé, impalpable, mais dont les neurosciences visent à montrer la teneur somatique? (shrink)

En acquisition L2, le choix méthodologique concernant le type de tâche a été décrit comme une étape capitale à l’obtention de données plus ou moins représentatives de comportements linguistiques mesurables (Norris et Ortega 2003). Le propos de notre recherche est d’analyser un corpus recueilli en acquisition L2 afin de tester des effets du type de tâche sur la nature des productions langagières obtenues. Notre recherche se base sur la comparaison d’une tâche narrative, d’une tâche directive et d’une tâche de prise (...) de décisions proposées à 36 locuteurs hispanophones apprenants d’anglais à l’Universitat de Barcelona et à l’Universitat Ramón Llull (Gilabert 2007). Notre analyse tient compte de quatre types de marqueurs : séquentiels (first, then, finally), argumentatifs (because, thus, though), temporels (when, after, before) et modaux (I think, would, should). L’extraction des items lexicaux s’est faite de manière automatique à l’aide de Childes (CLAN). Nos analyses quantitatives sur un total de 710 occurrences révèlent l’existence de différences significatives dans les fréquences de ces marqueurs selon le type de tâche réalisée (valeurs de p obtenus à l’aide du t-test de Welch). Les tâches de résolution de problèmes sollicitant des repères spatiaux (i.e., directive et de prise de décisions) constituent des activités significativement plus productives à l’obtention de marqueurs séquentiels et argumentatifs, comparées à la tâche narrative. Nos résultats suggèrent que le choix de la tâche est un enjeu majeur dans les travaux en acquisition L2 et confirment l’impact des outils méthodologiques dans les résultats obtenus. (shrink)

Résumé Il existe inévitablement une distance entre les pratiques ecclésiales et le Dieu auquel elles s’efforcent de rendre hommage. Comment nos paroles et nos gestes humains pourraient-ils témoigner de façon juste du Dieu parfait? Cet écart est le lieu même de la théologie pratique, sa tâche étant bien sûr d’aider à le réduire. Mais cet écart n’est pas seulement la réalité de la vie ecclésiale, il en est aussi la chance ; car il fait entendre, au sein des institutions ecclésiales, (...) l’appel à vivre dans la confiance en Dieu plutôt que par leurs propres forces. Aussi la première tâche de la théologie pratique est-elle de mettre en évidence la réalité de cet écart et l’appel dont il est porteur.There is an unavoidable distance between the Christian observances and the God whom they try to serve ; human words and gestures can’t correctly witness to the perfect God. This gap is the very place of practical theology whose task is, of course, to help to shorten it. But this gap is not only the reality of church life, it’s also its good luck ; because it bears, within the churches, a call to live by faith rather than by their own strength. That’s why the main task of practical theology is to give evidence of this gap and of the call it bears. (shrink)

La nature fait aujourd'hui l'objet d'une prise de conscience écologique : une impulsion cependant trans-séculaire qui peut en fait inciter à la méditation, s'inscrire dans un rapport à la philosophie, voire au mysticisme. Cet ouvrage traite de la production artistique, littéraire de cinq artistes religieux par vocation (Léon Boudal, Sabine Desvallières, Franz Stock, Émile Legault et Dom Robert) engagés dans un processus créatif prenant appui justement sur un rapport au milieu naturel. Acteurs d'une société imprégnée de mutations socioculturelles, tous les (...) cinq ont été à la recherche d'une esthétisation de la nature que leur connaissance affinée de la Genèse a sacralisée. L'auteure analyse alors pour chacun d'eux la part de dimension esthétique du sacré et la part de subjectivité personnelle (conditionnée par le vécu, l'éducation, les valeurs sociales) en matière de perception esthétique de cette nature, de leur approche de l'Art, déterminant l'intérêt créatif de leurs productions respectives"--Page 4 of cover. (shrink)

Si l'analyse augustinienne du temps, dans le livre 11 des Confessions, ne cesse d'être revisitée par nos contemporains, il devient légitime de s'in­terroger sur la pertinence de ces relectures, ne serait-ce qu'en raison de ce que le philosophe ou le théologien peut y déceler comme indice de la pertinence et de la fécondité de la réflexion d'Augustin sur le temps. Trois « relectures » philosophiques, de Paul Ricoeur, de Jean-Toussaint Desanti et de Claude Romano, et une « variation théologique », (...) de Hans Urs von Balthasar, servent de base de réflexion à l'auteur, au terme de laquelle se dessinent des variations assez difficilement conciliables dans la mesure d'abord où elles témoignent de différences de degrés dans la fidélité à l'inspiration d'Augustin. Du moins y a-t-il là témoignage de la force du propos augustinien, passage obligé quand on s'interroge sur le temps.If the Augustinian analysis of time, in the eleventh book of the Confessions, does not cease to be revisited by our contemporaries, it becomes legitimate to ask about the pertinence of these rereadings, if only for the reason that the philosopher or theologian could discern an indication of the importance and fecundity of Augus­tin's reflection on time. Three philosophical « rereadings », of Paul Ricoeur, Jean-Toussaint Desanti, and Claude Romano, and a « theological variation », of Hans Urs von Balthasar, serve the author as a basis for reflection. At the end there appear some variations somewhat difficult to reconcile, in so far as they point out the differences of degree in the fidelity to Augustin's inspiration. At the least, this is a testimony to the power of the Augustinian position, a necessary passage when one questions time. (shrink)

À propos du cas de Henriette D. Les femmes et l'enfermement psychiatrique dans la France du XXe siècle. Née en 1887 et internée en 1925, Henriette D., dont nous avons pu consulter le dossier médical, a séjourné à l’hôpital psychiatrique du Vinatier (Lyon/Bron) jusqu’à sa mort en 1999. Soit pendant près de trois-quarts de siècle. Quelles sont les causes de son internement? Pourquoi a-t-elle été maintenue si longtemps à l’asile, y compris dans une période (à partir des années 1960-1970) où (...) la désinstitutionalisation et le « maintien dans la communauté » sont devenus les maîtres mots de la prise en charge des malades mentaux? Formulées à partir d’un itinéraire de patient, ces interrogations conduisent à poser la question du genre à l’hôpital psychiatrique au XXe siècle. Et donc à poser en d’autres termes la question des rapports que la société entretient avec la folie. (shrink)

Johan Grimonprez’s dial H-I-S-T-O-R-Y has been critically surveyed for its use of mass media: this film, a masterful feat of editing, appropriates found footage from television newscasts to examine the history of hijacking. My reading of this piece further analyzes Grimonprez’s use of appropriation, locating the image of the chimera featured in the film as a symbol of the method of montage that dial H-I-S-T-O-R-Y uses, and of the links that this work makes between violence, homelessness and art making. The (...) chimera stands for the artwork itself, for the latter’s rapid sequence of disparate images functions as a grafted body. As a figment of the imagination, the chimera also stands for the constructed nature of the news event, which the film assays. Furthermore, the eloquence of the chimera’s image bespeaks the body that has lost its home. In this film, hijackings are related to homelessness; Grimonprez implies that wellsprings of violence arise from radical histories of displacement. By way of the chimera, he also suggests that art can impact society only by hijacking the images of mass culture, thus relating art making to violence. (shrink)

Alors que le Tribunal de Nuremberg n’avait pas traité spécifiquement des crimes sexuels ou du genre des victimes, depuis une vingtaine d’années, l’évolution du droit international, notamment pénal, a été marquée par une prise en compte de la dimension sexuée des crimes de guerre, des crimes contre l’humanité et des génocides. Les tribunaux pénaux internationaux pour l’ex-Yougoslavie (TPIY), celui pour le Rwanda (TPIR) et la Cour pénale internationale (CPI) ont porté une attention particulière aux violences sexuelles et aux femmes victimes (...) de guerre. Pourtant les femmes ne sont pas dans une simple relation binaire aux lois de la guerre, en position de victimes (potentielles) ou d’actrices (moins probables) de leurs violations. Elles peuvent avoir d’autres rôles d’actrices de leur élaboration ou application, à titre d’enquêtrices, procureures, avocates ou juges, témoins ou expertes. Cet état de la recherche considérera d’abord les tribunaux internationaux comme producteur et médium de la recherche sur les femmes et les lois de la guerre. Il envisagera ensuite la diversité des figures féminines, sujets ou objets de ce droit et de cette justice : juristes, criminelles, victimes ou combattantes. Significativement, des questionnements semblables se retrouvent dans ces différents cas : la « féminité » est-elle un facteur explicatif spécifique ou finalement secondaire, un stéréotype à déconstruire? Y a-t-il une continuité entre temps de paix et temps de guerre dans le rapport des femmes à la violence criminelle? La limitation des rôles féminins est-elle le produit d’un droit international étatique ou l’expression plus large d’une domination masculine dans les pratiques guerrières? (shrink)

Un spectre hante l'Université française : celui de la déconstruction. Créé par Jacques Derrida à la fin des années 1960, ce concept est devenu, dans l'esprit des réactionnaires de tout poil, le mot-valise désignant tout ce qu'ils haïssent dans la pensée, lorsque celle-ci cherche à émanciper davantage qu'à ordonner. Dégénérescence de la culture, mépris pour les grandes œuvres, délire interprétatif, amphigouri linguistique, danger politique, confusion sexuelle, licence morale : à en croire les ennemis de la déconstruction, tout ce qui va' (...) mal dans le monde lui est imputable. Que signifie la fixation frénétique d'une frange d'intellectuels sur tout ce qui peut ressembler à une pensée différente, inventive et fondamentalement démocratique? Que cela signifie-t-il, si ce n'est la volonté de policer la pensée et ses institutions, pour mieux, ensuite, policer les corps? Telle est l'interrogation qui a présidé au colloque "Qui a peur de la déconstruction?", qui s'est tenu à l'École normale supérieure et à la Sorbonne en janvier 2023. En voici les actes."--Cover page 4. (shrink)

La question de la mise en œuvre de la loi a pu être pensée comme demandant l’ajustement de la loi au cas particulier. J’essaierai d’évaluer la mesure dans laquelle les nouveaux outils conceptuels proposés par la philosophie analytique, permettent de ressaisir cette question bien connue et tout à fait fondamentale de la philosophie, depuis sa discussion par Platon et Aristote. Depuis une dizaine d’années, les philosophes du droit américains – Endicott et Soames en particulier – se sont saisis de la (...) question du « vague », épistémique et ontologique. Je propose de souligner certains résultats ainsi obtenus, tout en présentant les aspects métaphysiques sollicités par ces concepts. J’interrogerai donc le point de contact de la métaphysique contemporaine et de la philosophie du droit, pour montrer comment une question classique peut être reprise à nouveaux frais autour d’un exemple tout à fait spécifique, qui est celui de la négligence (dans la relation entre parents et enfants). (shrink)

L’auteur a pris le risque de traiter d’une question qui, aujourd’hui encore, fait polémique : celle du rapport qu’entretient le philosophe et romancier Jean-Jacques Rousseau avec la différence sexuelle. L’un des mérites de l’étude de Laure Challandes est d’argumenter, avec une grande précision, sur la nécessaire frontière qui existe entre les textes théoriques, Lettre à d’Alembert sur les spectacles, Du contrat social, Émile ou de l’éducation, entre autres, et les textes fictifs, parmi lesque...

Il faut bien commencer par ne rien comprendre, par comprendre qu'on ne comprend rien, il faut accepter qu'on ne sait rien, il faut savoir qu'on ne sait rien, pour tenter quelque mouvement hors de cette gangue de silence qui nous entoure à l'évidence, et obsède certains d'entre nous. Il faut bien commencer par se sentir écrasé de silence pour avoir envie de parler, de commencer une phrase, pour se pencher aux bords du silence et basculer dans le langage. Se défaire (...) d'un texte que l'on a écrit, d'une oeuvre d'art illustre, de son site web avant (ou après) sa mort, voire de son identité numérique tout entière, qu'est-ce que ça remue en soi? L'acte d'effacer s'apparente-t-il à une forme de destruction ou est-il au contraire le prolongement même d'un élan créateur? Prenant appui sur le geste de De Kooning effaçant un dessin de Rauschenberg, Isabelle Pariente-Butterlin mène une méditation qui interroge nos usages et nos disparitions (sur les réseaux et en dehors, dans l'Art et dans la vie). Entre les genres, prenant le pouls des phrases [qui] sont les sismographes de l'effacement qui parcourt le monde, un ouvrage fondamental sur l'écriture de l'absence et l'absence dans l'écriture est en train de se jouer. Sa composition même procédant à des effacements (des pans entiers de pages, gelés dans l'instant précédant leur disparition, sont amenés à la limite de la lisibilité), Erased est une clé pour qui cherche à comprendre les processus à l'oeuvre dans la fabrique de la déconstruction. (shrink)

Si nombreux sont les penseurs qui s’aceordent a dire que « notre epoque est celle de I’espace», là où la précedente avait été celle du temps et de I’histoire, les tentatives pour spatialiser nos concepts, et par là sortir des apories induites par la domination du temps (messianisme d’un avenir radieux ou nostalgie d’un passé idyllique) sont diverses (Deleuze, Foucault, Lacan, ete.). Avant eux Merleau-Ponty fut un des premiers à appeler de ses vœux eette spatialisation. C’est cette volonté de Merleau-Ponty (...) de spatialiser nos concepts que I’A. voudrait interroger. Quelle est la fonction de la topologie merleau-pontyenne et surtout quel en est le statut? N’assiste-t-on pas in fine à une difficulté de cette spatialisation de nos notions et ce faisant à un retour à un modèle temporel elassique ? Teiles sont les questions que se propose d’étudier cet article. (shrink)

Si nombreux sont les penseurs qui s’aceordent a dire que « notre epoque est celle de I’espace», là où la précedente avait été celle du temps et de I’histoire, les tentatives pour spatialiser nos concepts, et par là sortir des apories induites par la domination du temps (messianisme d’un avenir radieux ou nostalgie d’un passé idyllique) sont diverses (Deleuze, Foucault, Lacan, ete.). Avant eux Merleau-Ponty fut un des premiers à appeler de ses vœux eette spatialisation. C’est cette volonté de Merleau-Ponty (...) de spatialiser nos concepts que I’A. voudrait interroger. Quelle est la fonction de la topologie merleau-pontyenne et surtout quel en est le statut? N’assiste-t-on pas in fine à une difficulté de cette spatialisation de nos notions et ce faisant à un retour à un modèle temporel elassique? Teiles sont les questions que se propose d’étudier cet article. (shrink)

Certains usages de l’abstraction et une certaine peur d’être dupe régissent nos rapports au monde dans le cadre des épistémologies et des politiques de la modernité. La notion de planétarité contribue-t-elle à amincir notre monde, ou à l’épaissir? Comment l’inscrire au sein d’agencements collectifs qui aident à cultiver une confiance, précondition au développement de pratiques et de savoir collectifs?

L’ouvrage d’A. Wenger est la version remaniée de sa thèse de doctorat complétée par certains développements parus dans des revues spécialisées, Clio. Histoire, Femmes et Sociétés, Dix-huitième Siècle… La reprise de travaux antérieurs a entraîné parfois quelques redondances – sur l’onanisme ou la lectrice, par exemple – qu’une lecture plus attentive aurait pu éviter. Cette restriction est mineure au regard de l’intérêt de cette étude dont « l’objectif est de faire bouger les objets d’analyse t...

Aborder la philosophie de Jankélévitch d'une manière globale, selon ses sources, son sens et ses enjeux, tel est le propos de cet ouvrage - le premier de ce type. L'auteur l'a conçu dans la conscience d'un décalage, à combler, entre ce que l'on sait de cette philosophie et la nouveauté, l'audace, l'ouverture de ce qu'elle donne à entrevoir, pour peu qu'on prenne la peine de l'" écouter ". La parole jankélévitchienne est pourtant faite pour s'adresser à notre perplexité désenchantée, en (...) ouvrant à son lecteur des perspectives neuves, voire oubliées. Jankélévitch, souvent rapidement classé dans le domaine marginal de l'ineffable, en tant que chantre du " je-ne-sais-quoi " et du " presque-rien ", a charmé, intrigué, fasciné ; mais a-t-on saisi la portée toute socratique d'un message invitant chacun à accoucher de la vérité? L'auteur de ce livre, qui désirait mettre au jour la fécondité existentielle et spirituelle de cette philosophie, a privilégié une méthode heuristique, et non pas " historique " ou " critique ", au sens courant de ces termes. Car il s'est agi de redessiner les chemins par lesquels Jankélévitch nous invite à conquérir nos vrais domaines et, avec eux, notre joie. Réconcilier la philosophie avec la plénitude du réel : tel est l'enjeu d'une lecture de l'œuvre de Jankélévitch, comme figure originale de la " philosophie d'aujourd'hui ". (shrink)

ABSTRACTNegative emotions typically have an adverse effect on reasoning, especially analytic or logical reasoning. This effect can be explained using an attentional framework in which emotion detracts limited-capacity cognitive resources which are required for reasoning. Another possibility is that the effect of emotion on reasoning is mediated by arousal, as previous research has shown that physiological arousal can be associated with decreased reasoning performance. In this research, we used a dual-task paradigm combining a syllogistic reasoning task and a time production (...) task. Prospective timing allows to disentangle the effects of attention and arousal: time productions should lengthen if emotion takes up cognitive resources that are therefore not available for timing, whereas time productions should shorten if emotional reasoning results from increased arousal. Results from two experiments confirm the adverse impact of emotion on logical reasoning performance. Reasoning about emotional contents led t... (shrink)